Per ajudar els estudiants a establir una visió correcta de la vida, planificar correctament els seus objectius vitals i assolir els seus ideals vitals i, al mateix temps, promoure millor la cooperació escola-empresa, Zhou Fanglong, president de Hongqi Instrument Co., Ltd., va ser convidat a pronunciar un discurs únic a tots els estudiants de segon de batxillerat de l'escola professional i tècnica de Liushi a la ciutat de Yueqing. El lema d'aquest discurs va ser "Salpeu amb determinació i no us penedeixeu de joventut".
A les 14.00 hores del 12 de juny, més de 800 estudiants de secundària es van asseure ordenadament al segon pis del gimnàs de l'Escola Tècnica i Professional Liushi de la ciutat de Yueqing, discutint amb Zhou Fanglong "com haurien d'establir els seus objectius" i "quin tipus de objectius que s'han de marcar els joves".
Zhou Fanglong va compartir el seu viatge des de la seva determinació d'estudiar, fins a la seva determinació d'iniciar un negoci, i després a la seva determinació de retornar a la societat i fer caritat. Explica com va estudiar molt en un entorn difícil i va estar a l'altura de les expectatives dels seus pares. Als 18 anys, estava decidit a iniciar un negoci, des de Zhengzhou, Henan, fins a Nanchang, Jiangxi. A través d'esforços incansables, finalment va obrir un món propi, des de dirigir negocis fins a fundar la fàbrica d'instruments Hongqi. Va patir catàstrofes naturals enmig del procés, i la fàbrica va patir grans pèrdues. Davant diverses dificultats i cops, no es va rendir. Al final, amb el seu esperit de lluita inflexible i perseverança tenaç, Hongqi Instrument Co., Ltd. va créixer i es va desenvolupar amb el vent i la pluja. Parlant de la part emocional, Zhou Fanglong i els seus companys van recitar un passatge de "Mencius": "Quan Déu està a punt de donar una gran tasca a un home, primer ha de fer patir el seu cor i la seva ment, els seus músculs i ossos cansats, els seus cos buit i les seves accions alterades, per tal de moure el seu cor i suportar la seva naturalesa, i augmentar la seva capacitat". Va ser aquesta sentència la que el va inspirar a reforçar la seva determinació i ambició, i avançar sense defallir.
Després de l'èxit del seu negoci, Zhou Fanglong no es va oblidar de retornar a la societat. Va participar activament en empreses de benestar públic. Per exemple, es va emparellar amb Shangshan Village al municipi de Longxi, va apadrinar estudiants pobres i va ajudar els empleats amb discapacitat. També va participar en l'establiment de l'Associació d'Investigació d'Estudis Nacionals de Yueqing i va exercir com a president, i es va comprometre a promoure una cultura tradicional excel·lent. Va destacar que la Xina té una història de civilització de 5000-anys. L'excel·lent cultura tradicional xinesa és la saviesa i la cristal·lització creades pels treballadors del nostre país. La seva rica connotació ens nodreix profundament. Va citar les Instruccions per a la família de Zhu Zi: "Estudiar és per a savis, no per tenir èxit. Ser un funcionari és per al país, no per benefici personal", així com "Estudiar per a savis" de Wang Yangming i "Estudiar per a l'ascens de Zhou Enlai". Xina" i altres dites famoses, que expliquen la importància d'estudiar i establir objectius. Al mateix temps, també va citar models a seguir com Gao Fenglin, el soldador del "cor" del coet, i Wang Shujun, un mestre artesà xinès.
El Sr. Zhou Fanglong també va esmentar que en la complexa situació internacional actual, les empreses es veuen afectades per les sancions nord-americanes i s'enfronten a moltes dificultats, però va animar els estudiants a establir els seus objectius sota la missió donada pels temps. Va reproduir el vídeo del discurs del president Wang Shuguo sobre l'establiment d'objectius, fent una crida als estudiants a establir objectius elevats, a fer contribucions a la societat, a la nació, al país i fins i tot a tota la societat humana, a establir objectius reals i fer tot el possible per ells.
"Què creus que és més important per als estudiants de secundària: la moral, els coneixements o les habilitats?" "Quina és la perspectiva de desenvolupament futur dels majors de comerç electrònic?" "Quin tipus d'ambicions ens hem de plantejar quan som joves?" A la sessió interactiva de preguntes i respostes, els estudiants van fer preguntes activament sobre temes que els preocupaven. Zhou Fanglong els va respondre amb detall un per un. Va dir que els joves haurien de posar grans ambicions, i l'ambició més important de la vida hauria d'estar vinculada a la pàtria i al poble. Aquest és el fonament de les diverses ambicions de les persones i la columna vertebral de la vida. Vivint en la nova era del socialisme amb característiques xineses, els joves primer hauríem d'alinear les nostres ambicions vitals amb el futur del país, el destí de la nació i el pols dels temps, i estar decidits a treballar dur per construir un socialista. poder modern. Les respostes meravelloses i detallades van obtenir un calorós aplaudiment per part del públic.
Després de la presentació del tema, Zhou Fanglong i el seu equip van anar a la sala de conferències del vuitè pis per tenir intercanvis cara a cara amb estudiants de la Wisteria Literature Society i la Media Society. "Quin tipus de capital haurien de tenir els joves per iniciar un negoci amb seguretat?" "Com a adolescents, com hem de treballar dur?" "Com hem de repartir el nostre temps després de formar una família?" Els estudiants van fer preguntes sobre els esforços actuals, el desenvolupament futur i la identitat cultural dels estudiants de secundària de formació professional. Amb el seu profund coneixement i coneixements profunds, Zhou Fanglong va donar una resposta completa i profunda des de molts aspectes, inclòs el cultiu del judici, la formació d'ideals i creences i la cultura tradicional de llarga data.
Mitjançant aquesta activitat, portem la cultura xinesa al campus, no només permetent que les llavors de l'ambició arrelin al cor dels estudiants, sinó que també permeten que els estudiants sentin l'encant de la cultura xinesa i la profunditat de la cultura tradicional xinesa. Deixeu que els estudiants es deixin influenciar per la cultura xinesa com la brisa de primavera, treu constantment la primavera de la saviesa i la font de força, i esperem que els estudiants puguin convertir-se en talents de la nova era que "tenen grans ambicions, grans virtuts, grans talents, i grans responsabilitats".
